La entrevista con Jordi Adell sobre los PLEs, nos ha hecho
reflexionar mucho porque realmente somos o nos sentimos meros VISITANTES de internet: entramos, consumimos y nos vamos… Nunca
aportamos nada… Cuantísimos foros de opinión y ayuda hemos visitado y cuan
amable ha sido la gente y, luego, cuando los otros han buscado solucionar su
problema y nosotros teníamos la solución hemos pensado: “Uff, ¿registrarme y
todo? Si tengo mil cuentas ya”.
A todo esto, y para paliar un poco nuestro
malestar por nuestra falta de generosidad en la red, solo cabe pensar que desde
hace alrededor de un mes estamos aportando nuestra semillita, que hasta ahora
había sido de forma inconsciente, con nuestros blogs y con Diigo.
Desde nuestro punto de vista, el aprendizaje que se obtiene
de estos entornos es un aprendizaje mucho más eficaz, ya que,
independientemente de la edad del aprendiz, de su situación académica o su nivel
sociocultural, se trata de un aprendizaje constructivista porque no hay una
mera transmisión de conocimientos y porque yo soy el protagonista… soy quien busca
y rebusca, encontrando contenidos de todo tipo (audiovisuales, manuales,
presentaciones flash,...), además de, como dice Sergio Fortes en su artículo, divertirnos,
conocer gente, etc., cosa que para nosotras, enriquece humanamente el aprendizaje.
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